题目内容
下表是某校生物兴趣小组的实验记录，该小组探究的课题是
- A.探究淀粉遇碘液能否变蓝
- B.探究唾液能否消化淀粉
- C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响[
- D.探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
D
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量．设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的．分析表中数据可知，①号和②号试管为一组对照实验，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶活性的影响．通过观察、分析可以知道①号试管遇碘没变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖．②号试管遇碘变蓝，说明盐酸能使唾液中的唾液淀粉酶的活性降低，将淀粉没完全分解或没分解．
故选：D
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量．设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的．分析表中数据可知，①号和②号试管为一组对照实验，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶活性的影响．通过观察、分析可以知道①号试管遇碘没变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖．②号试管遇碘变蓝，说明盐酸能使唾液中的唾液淀粉酶的活性降低，将淀粉没完全分解或没分解．
故选：D
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（2008?苏州）下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
| 编号 | 小鱼（条） | 水草（棵） | 实验结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生态瓶l号 | 4 | 12 | 小鱼存活8天 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生态瓶2号 | 4 | 8 | 小鱼存活6天半 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生态瓶3号 | 4 | 4 | 小鱼存活3天半 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生态瓶4号 | 4 | 2 | 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生态瓶5号 | 4 | 0 | 小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题： （1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是 小鱼 小鱼 属于生产者的生物是水草 水草 池水、沙子中的细菌、真菌等（或微生物） 细菌、真菌等（或微生物） 是分解者．（2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 比较长 比较长 由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有植物 植物 ，动物就可能死亡．（3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般 小于 小于 （填写“大于”或“小于”）植物数量．（4）生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类 较少 较少 不能达到一种真正的平衡，自我调节 自我调节 能力比较差的缘故．
下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读，并完成问题：
（1）请你至少采取两种归类的方法将调查表中的生物进行归类。 归类一：__________________________________________； 归类二：__________________________________________。 （2）查找资料，将生物归类有哪些不同的归类方法？写在下面，并按照此方法将上表中的植物进行分类。 （3）调查表中，草地早熟禾的数量很多，王一帆没有逐一数过来，你能想个办法，测出草地早熟禾的数量吗？ 下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是______属于生产者的生物是______池水、沙子中的______是分解者． （2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对______由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______，动物就可能死亡． （3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般______（填写“大于”或“小于”）植物数量． （4）生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类______不能达到一种真正的平衡，______能力比较差的缘故． | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||