题目内容
9.下列关于不同动物身体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是( )A. | 鲫鱼身体呈流线型,适于游泳 | |
B. | 蜥蜴的体表有鳞片,适于陆地生活 | |
C. | 家鸽的体内有发达的气囊,适于飞行 | |
D. | 家兔的犬齿发达,适于植食性生活 |
分析 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,结合动物体结构与其生活环境相适应的因果关系解答.
解答 解:A、鲤鱼体呈流线型,体表有鳞片,可减小水中游泳时的阻力,适于游泳,A正确.
B、蜥蜴的体表有鳞片,可以减少水分的蒸发,适于干燥的陆生环境,B正确.
C、家鸽体内有发达的气囊,气囊能暂时储存气体,在飞翔时进行双重呼吸,提高气体交换的效率,有利于飞行,C正确;
D、家兔的门齿、臼齿发达,适于植食性生活,犬齿退化,D错误.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.
练习册系列答案
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19.图是肾单位模式图,如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品.
(1)根据如表数据分析,原尿是样品B,存在于图中[④]肾小囊腔中.
(2)若尿液持续出现葡萄糖,是因为血液中葡萄糖浓度过高(填“高”或“低”),就会有一部分从尿中排出,形成糖尿,糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的.
(3)原尿液经[⑥]肾小管时,其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的无机盐被重吸收.
(4)若尿液中出现了较多的蛋白质和血细胞,是因为肾单位的[⑤]肾小球有了炎症.
物质 | 样品A(g/L) | 样品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
无机盐 | 16.0 | 7.5 |
蛋白质 | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血细胞 | 无 | 无 |
(2)若尿液持续出现葡萄糖,是因为血液中葡萄糖浓度过高(填“高”或“低”),就会有一部分从尿中排出,形成糖尿,糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的胰岛素不足引起的.
(3)原尿液经[⑥]肾小管时,其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的无机盐被重吸收.
(4)若尿液中出现了较多的蛋白质和血细胞,是因为肾单位的[⑤]肾小球有了炎症.
20.人类的精子中含有的染色体是( )
A. | 44+X | B. | 44+Y | C. | 22+X或22+Y | D. | X或Y |
17.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )
A. | 生物都能快速运动 | B. | 生物都能遗传和变异 | ||
C. | 生物都能自己制造有机物 | D. | 生物都是由细胞构成的 |
4.表为大豆的花色杂交实验结果统计,请据表中数据分析回答:
( 1)在遗传学上,大豆花色的紫花和白花被称为一对相对性状.
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,这种现象在遗传学上叫做变异.
(3)根据上表组合丙,可以判断白花是隐性性状.
(4)上表组合丙中,子代中一株紫花的基因组成是AA或Aa.(用 A 表示显性 基因,a 表示隐性基因.)
(5)丙组杂交实验从理论上分析,子代中紫花植株所占的比例为75%.
组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
甲 | 紫花×白花 | 105 | 112 |
乙 | 白花×白花 | 0 | 268 |
丙 | 紫花×紫花 | 316 | 108 |
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,这种现象在遗传学上叫做变异.
(3)根据上表组合丙,可以判断白花是隐性性状.
(4)上表组合丙中,子代中一株紫花的基因组成是AA或Aa.(用 A 表示显性 基因,a 表示隐性基因.)
(5)丙组杂交实验从理论上分析,子代中紫花植株所占的比例为75%.
1.某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是( )
组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
① | 25℃ | 适量 | 充足 | 96% |
② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
A. | 为了避免偶然性,种子数量不能太少 | |
B. | 实验变量是温度和水 | |
C. | ①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡 | |
D. | 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照 |
18.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是( )
A. | 0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液 | |
B. | 1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关 | |
C. | 4小时候后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 | |
D. | 曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 |
19.下列关于生态系统的叙述中,不正确的是( )
A. | 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 | |
B. | 生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
C. | 生态系统中,一般情况下,植物属于生产者;动物属于消费者 | |
D. | 生物圈是最大的生态系统,是地球上所有生物生活的共同家园 |