题目内容
8．家鸽在飞行的过程中要消耗大量的氧气，能帮助家鸽身体完成气体交换的场所是（ ）| A． | 气囊和肺 | B． | 肺 | C． | 气囊 | D． | 气管和肺 |
分析 鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换．
解答 解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸，所以帮助家鸽身体完成气体交换的场所是气囊．
故选：C．
点评 知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用．
练习册系列答案
相关题目
17．人体吸进去的氧气用于（ ）
| A． | 在细胞内将有机物分解并放出能量 | B． | 使大脑清醒 | ||
| C． | 使肺内气体充足 | D． | 使人体体重减轻 |
19．下列植物中不属于藻类植物的是（ ）
| A． | 衣藻 | B． | 水绵 | C． | 海带 | D． | 满江红 |
将暗处理后银边天竺葵叶片的两面均贴上不透明的锡箔纸（如图A所示 ）．置于阳光下4个小时后，将叶片脱色漂洗滴加碘液：
3．如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（ ）
| A． | 它们可能吓唬其他鸭子 | B． | 它们将失去繁殖能力 | ||
| C． | 它们将会发出类似猫的声音 | D． | 它们将会认为猫是它们的母亲 |
17．某生物兴趣小组进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，在1、2、3、4号烧瓶中分别放等量棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面，置于不同条件下培养，如表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请分析回答问题：
（1）如果要探究“种子萌发是否需要充足的空气”，应该选择1号瓶和4瓶进行对照实验．
（2）从1号瓶和3号瓶的对照实验看，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（3）由1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）本实验中，共构建了几组对照实验？3；1号瓶在该实验中起对照作用．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，该如何探究方案？取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 1 | 潮湿的棉花，置于25℃ | 萌发 |
| 2 | 干燥的棉花，置于25℃ | 未萌发 |
| 3 | 潮湿的棉花，置于4℃冰箱保鲜层 | 未萌发 |
| 4 | 棉花和种子完全淹没在水中，置于25℃ | 未萌发 |
（2）从1号瓶和3号瓶的对照实验看，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．
（3）由1号瓶和2号瓶的对照实验结果，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）本实验中，共构建了几组对照实验？3；1号瓶在该实验中起对照作用．
（5）如果想进一步探究“光对种子的影响”，在上述基础上，该如何探究方案？取1号和5号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的小麦种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号见光，5号烧杯烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．
如图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题．