题目内容
【题目】下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一个放大镜、两支滴管等。
（1）实验步骤：
①在竹筒的一端，用滴管滴上一滴浓糖水，在另一端A滴上_____，将一只蚂蚁等距离放在中间。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为请根据以上实验设计回答下列问题：
（2）本实验的假设是______。
（3）本实验的自变量是______。
（4）对实验结果的预测和
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向A端成停留在原处不动或不定向爬动，则说明______。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______。
（5）本实验设计的不足之处是______。
【答案】清水 蚂蚁喜欢甜食 糖水 蚂蚁不喜欢甜食 蚂蚁喜欢甜食 蚂蚁数量太少
【解析】
本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
（1）①对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验中唯一不同的变量是糖水还是清水，其它条件都相同，因此在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，“将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间”。
（2）①假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食。
②本实验的自变量是糖水。
（3）“对实验结果的预测和分析”：
预测一：“若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食”。
预测二：“若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食”，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以避免偶然性、减少实验误差。因此本实验设计的不足之处是蚂蚁数量太少。
