水分在植物茎内的运输途径是 [ ] A．形成层 B．导管 C．筛管 D．树皮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

答案：B
解析：

　　水分在植物茎内是通过木质部中的导管，由植物体的下端向上端运输的。所以，本题正确答案是B项。

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　　多年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于树木被砍伐、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。

请你分析回答下列问题。

（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括________。

（2）草原生态系统的特点是________。

（3）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意哪些问题？

________。

将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是
[　　]
A．	叶片为黄白色，酒精为绿色
B．	叶片为绿色，酒精为无色
C．	叶片和酒精都为绿色
D．	叶片和酒精都为黄白色

探究：叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。

　　韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。

一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。

（1）根据以上资料，你提出的问题是：________？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：________。

（3）如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案：________。

（4）你认为本探究实验的变量是：________。

（5）请你预测实验现象：________。

（6）你可以得出的结论是：________。

（7）你认为实验用一棵韭菜行吗？________。为什么？________。

为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。

　　首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两根枝条。将一根枝条插入A试管中，将另一根枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同的试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两支试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。

（1）以上实验方案的实验假设是________。

（2）这个实验中有几个变量？________，它是________。

（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象：

________。

（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两根枝条，在两支相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光、温暖的相同地方？

探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于
[　　]
A．	没有适量的水分
B．	种子自身条件不具备
C．	没有适宜的温度
D．	没有充足的空气

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