题目内容

【题目】下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）
A.蝗虫吃庄稼
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆虫
D.老虎吃野兔

【答案】A
【解析】解：A、蝗虫是动物为消费者，庄稼是植物为生产者，A正确；
B、蛇、老鼠都是动物为消费者，B不正确；
C、青蛙、昆虫都是动物为消费者，C不正确；
D、老虎、野兔都是动物为消费者，D不正确．
故选：A．
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

练习册系列答案
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【题目】如图示消化系统的组成，据图回答：

（1）人体的消化系统是由_____和_____组成的。

（2）人咀嚼馒头时会感到有甜味，这是因为人分泌的唾液中有_____将淀粉分解为_____的缘故。

（3）淀粉最终在小肠里被消化成________。

（4）消化和吸收营养物质的主要场所是[_____]_______。

【题目】下图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是

A. 生产者、消费者、分解者

B. 分解者、生产者、消费者

C. 消费者、生产者、分解者

D. 生产者、分解者、消费者

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?_____________。

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________。

（3）蚯蚓的呼吸依靠________________来完成。

（4）在本实验中设置甲瓶的作用是______________。

（5）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。

①把乙中的土壤__________________________。

②在甲中喷入_____________________的农药，在乙中喷入_______________。

③把甲、乙两容器放到_________________中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。

【题目】生物实验时，常常要使用一些器材。请据图回答以下问题：

（1）图中的实验器材①是_____；器材②是用来夹取_____的工具。

（2）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列不需要进行的操作步骤是_____。

A、调节细准焦螺旋 B、转动转换器 C、移动装片 D、转动粗准焦螺旋 E、换大光圈

【题目】动物的先天性行为所具有的特点是 （ ）

①动物生来就有的行为

②不是动物生来就有的行为

③由身体里遗传物质所控制的行为

④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ②③④

【题目】如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

（1）蝗虫的身体分为A____、B_________、C_______三部分。

（2）蝗虫的头部有三个单眼和一对复眼，其中在视觉上起主要作用的是[ ]____。而[ ]____仅能辨别明暗。

（3）蝗虫体表用于呼吸的结构是______，位于蝗虫的_______。

（4）蝗虫共有______对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]____。

（5）蝗虫的翅共_____对，适于飞行。

【题目】“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家园称为（ ）
A.生物圈
B.陆地生态系统
C.海洋生态系统
D.城市生态系统

【题目】下图是人体血液循环示意图，请据图回答问题：

（1）心脏四腔中心壁最厚的是[ ]_________，与他相连的血管是[ ]_________.

（2）5和6，7和8之间有_____________ ，能防止心脏中血液倒流。

（3）血管4中流的是______________ 血．

（4）图中体循环的起点和终点分别是[ ]__________和[ ]___________，经过该途径，血液的成分发生的变化是：___________________________。

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