题目内容
20.请阅读以下资料并回答问题.寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病.2015年11月份以来,美洲多个国家相继出现该病的病例,约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节
痛及皮疹等症状,皮疹是最显著特征.这种病毒虽对普通人群威胁不大,但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变.孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡.眼下,医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法.
因此,我省号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中.倡群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内.
(2)从图可看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于完全变态.
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的传播途径.
(4)在预防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径.
分析 (1)昆虫的发育分为:完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)塞卡病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,属于病原体.
(2)从图可见,伊蚊的个体发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,属于完全变态发育.
(3)根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的传播途径.
(4)寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬,这一预防措施属于切断传播途径.
故答案为:(1)遗传物质
(2)完全
(3)传播途径
(4)切断传播途径
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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10.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键.下列实验中所用试剂不能很好地达到使用目的是( )
实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 | |
A | 观察酵母菌临时装片 | 碘液 | 给酵母菌染色 |
B | 绿叶在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 比较不同果蔬中维生素C的含量 | 高锰酸钾溶液 | 与维生素C反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁,下列哪项做法不可取?( )
A. | 植树造林,绿化环境 | B. | 保持室内空气流通 | ||
C. | 室内尽量多放些花卉 | D. | 保持环境卫生和个人卫生 |
15.下列哪一项不是人类所特有的?( )
A. | 制造和使用工具 | B. | 与语言文字有关的反射 | ||
C. | 条件反射和非条件反射 | D. | 直立行走 |
5.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,错误的是( )
A. | 实验前应将植物放在黑暗处一昼夜,消耗掉叶片内原有的有机物 | |
B. | 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,设置对照实验 | |
C. | 把叶片放入装有酒精的小杯中,直接加热,使叶绿素溶解到酒精中 | |
D. | 实验证明了光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物 |
12.大肠杆菌与酵母菌相比,大肠杆菌独特的结构特点是( )
A. | 有细胞结构 | B. | 单细胞 | ||
C. | 没有成形的细胞核 | D. | 没有细胞壁 |
9.将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如表所示,下列产有关分析错误的是( )
培养基 | 处理方法 | 温度 | 观察现象 |
1 | 接种细菌 | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
2 | 接种细菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接种细菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接种细菌,并在圆形区域内滴加抗生素X | 40℃ | 全表面呈浑浊 |
5 | 接种细菌,并在圆形区域内滴加抗生素Y | 40℃ | 圆形区域内清晰,其余表面则呈浑浊 |
A. | 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响 | |
B. | 1,4,5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 | |
C. | 将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰 | |
D. | 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗 |
10.人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的.下列有关叙述正确的是( )
A. | 婴儿在母体内已开始了呼吸运动 | |
B. | 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增加 | |
C. | 婴儿出生时神经系统已发育完善 | |
D. | 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力 |