Question

10．根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为还是后天性行为”．
（1）提出问题：鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为吗？
（2）作出假设：鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为．
（3）制定计划：
①实验用的鸟要选择C．
A．个体大的     B．个体小的     C．刚由卵孵出的
②每一组鸟的数量，应该选择B．
A．一只      B．十只
你的理由是减少误差．
（4）实施计划：
步骤一：将多只经过选择的鸟平均分成两组．A组随亲鸟一同生活，B与亲鸟完全隔离生活．
步骤二：给予两组鸟同样且适宜的生活条件，直到A组开始出现鸣啭，观察B组的鸣啭情况．
（5）得出结论：如果B组也鸣啭，说明鸟类的求偶鸣啭是先天性行为．如果B组不鸣啭，说明鸟类的求偶鸣啭是后天性行为．

Answer 1

分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

解答 解：（2）作出假设是根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为．
（3）①实验用的鸟要选择刚由卵孵出，这样便于排除因后天因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
②探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．
（4）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．因此，实验的步骤一，B组应与亲鸟完全隔离生活．B组与亲鸟完全隔离生活为实验组，而A组随亲鸟一同生活，和B组形成对照作用，为对照组，变量为是否和亲鸟在一起．
（5）得出结论：如果：B组也鸣叫，说明鸟的求偶鸣叫是先天性行为．如果；B组不出现呜叫，说明鸟的求偶鸣叫是后天性行为．
故答案为：（2）鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为；
（3）①C；②B；减少误差；
（4）与亲鸟完全隔离生活；
（5）先；后．

点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．