题目内容
19.同学们,通过我们接触的生物实验可以看出,一个生物实验想要成功,非常不易.在实验过程中,你有哪些收获或感悟呢?简单谈一谈吧!分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.通俗地说,就是让我们自己去发现问题.主动去寻找答案,而不是被动地接受知识.科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故答案为:我们知道科学的探究包括:提出问题;作出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达交流.
点评 科学探究是探索生命的重要方法.
练习册系列答案
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10.在剖开的玉米种子上分别滴一滴碘液(如图),可以看到变成蓝色的部位是( )
A. | ① | B. | ③⑤ | C. | ④ | D. | ②⑤ |
7.血红蛋白的特性是( )
A. | 易与氧结合 也易与氧分离 | B. | 不易与氧结合 也不易与氧分离 | ||
C. | 易与氧结合 不易与氧分离 | D. | 不易与氧结合 易与氧分离 |
14.大气圈中有多种气体,其中与生物的生活关系最密切的是( )
A. | 氮气、一氧化碳 | B. | 氧气、二氧化碳 | C. | 氮气、二氧化碳 | D. | 氧气、一氧化碳 |
4.海葵、海蜇等动物生活在水中,结构简单,有口无肛门.这两类动物属于( )
A. | 环节动物 | B. | 腔肠动物 | C. | 软体动物 | D. | 鱼类 |
11.要使视野中偏离左上方的物像移至视野的中央,装片的移动方向是( )
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
6.下列食物链中,能够成立的是( )
A. | 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 | B. | 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 | ||
C. | 草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 | D. | 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 |