题目内容
【题目】图示意显微镜的结构,请填出各部分在图中的位置和名称。
(1)取显微镜时,握镜的部位是[ ]________ ,用来调节光线强弱的结构是[ ]________和[ ]_________。
(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[ ]_________。
(3)安装物镜的部件是[ ]________。
(4)放置标本的部件是[ ]________,中央有[ ]________,两旁各有一个[ ]________。
【答案】13镜臂7遮光器9反光镜12细准焦螺旋3转换器5载物台6通光孔8压片夹
【解析】
观察显微镜可知,1目镜、2镜筒、3转换器 、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12细准焦螺旋、13镜臂、14镜柱。
(1)取镜和安放, ①右手握住[13]镜臂,左手托住镜座, ②把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节,小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。
(2)粗准焦螺旋焦距大,能较大范围地升降镜筒,细准焦螺旋焦距小,能小范围地升降镜筒,如果快速升降镜筒就选用粗准焦螺旋,以便快速找出要观察的装片图像,如果要看到清晰的图像,就要用细准焦螺旋来调节。
(3)物镜是通过螺丝固定在转换器上的。
(4)观察时把所要观察的玻片标本放到载物台上,标本要正对中央的通光孔,并用通光孔两侧的压片夹压住。
(1)取显微镜时,右手握镜的部位是[13]镜臂,左手托住镜座,小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节,会使视野变亮,因此用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜。
(2)粗准焦螺旋是对焦用的,用于快速调节镜筒的上升和下降,以达到一个合适的位置来找到图像;能小范围地升降镜筒,并能调出清晰图像的的是细准焦螺旋,因此转动时镜筒的升降范围很小的结构是[12]细准焦螺旋。
(3)物镜是通过螺丝固定在转换器上的,因此安装物镜的部件是[3]转换器。
(4)观察时放置标本的部件是[5]载物台,标本要正对[6]通光孔,两旁各有一个[8]压片夹用来固定玻片标本。
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。