王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时.选取了甲.乙两条相同的鲫鱼.放在同一鱼缸中.操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍.其他鳍呈自然状态.请问:(1)该实验是探究胸腹鳍胸腹鳍鳍的作用.变量是是否捆扎胸腹鳍是否捆扎胸腹鳍．(2)该实验中.实验组是甲甲鱼.对照组是乙乙鱼．(3)实验结束后.王凯同学根据实验结果.得出了结论:鱼在游泳时.该种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）该实验是探究

胸腹鳍

鳍的作用，变量是

是否捆扎胸腹鳍

．
（2）该实验中，实验组是

甲

鱼，对照组是

乙

鱼．
（3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是

保持身体的平衡

．

分析：本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照试验．通常一个实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．

解答：解：（1）王凯同学进行了变量处理采用了对照实验方法．“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态”可见，变量为：是否捆扎胸腹鳍，目的是探究胸腹鳍对游泳的作用
（2）实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．乙不作处理，应为对照组，甲为实验组．
（3）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用
故答案为：
（1）胸腹鳍；是否捆扎
（2）甲；乙
（3）保持身体的平衡

点评：解答此类题目的关键是注意实验组和对照组的确定．

练习册系列答案

鱼．
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是

保持身体的平衡

．

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（6分）

（1）王凯同学用的方法是。

（2）该实验是探究鳍的作用，变量是。

（3）该实验中，实验组是鱼，对照组是鱼。

（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用

是。

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）王凯同学用的方法是                   。
（2）该实验是探究               鳍的作用，变量是           。
（3）该实验中，实验组是     鱼。
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是                                                     。

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

（1）王凯同学用的方法是。

（2）该实验是探究鳍的作用，变量是。

（3）该实验中，实验组是鱼。

（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是。

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