题目内容

【题目】如图A、B、C、D、E是常见的物质动物,据图回答下列问题:

(1)D生活在水中,用呼吸,用游泳,靠感知水流和测定方向.
(2)B的身体覆盖有 , 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(3)A的幼体生活在水中用呼吸;成体水陆两栖生活,用呼吸,青蛙必须生活在潮湿的环境中,主要原因是
(4)E的身体呈型,前肢变成;它的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)C是哺乳动物,特有的生殖发育特点是

【答案】
(1)鳃;鳍;侧线
(2)外骨骼
(3)鳃;肺和皮肤;生殖和发育离不开水
(4)流线;翼;气囊
(5)胎生、哺乳
【解析】解:(1)D鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流和测定方向.(2)B蝗虫的身体覆盖有外骨骼,“具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用”.(3)A青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中用鳃呼吸;“成体水陆两栖生活”,用肺呼吸,皮肤裸露湿润辅助呼吸,“青蛙必须生活在潮湿的环境中”,主要原因是生殖和发育离不开水.(4)E鸟类的身体呈流线型,前肢变成翼;它的身体内有发达的气囊与肺相通,“有贮存空气,协助呼吸的作用”.(5)C家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.
【考点精析】通过灵活运用节肢动物和鱼的主要特征,掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲);终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于
(2)图A中胚的组成包括(填图中的序号).A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[] , 将来发育成大豆的 . 种子萌发所需要的环境条件有
(3)C中该植株的茎中无结构,故不能长得很粗.
(4)E是由D中的发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
(5)由于豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的中,乙组浸泡在中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

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