题目内容
【题目】阅读下列材料，回答问题：
材料（一）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。
材料（二）生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放入大鱼缸内，中间放一块玻璃板，将鱼缸分割成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧，将小虾放入远离章鱼的另一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃板上乱碰乱撞，不会越过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后，最后才能越过障碍物捉到小虾。在狗和猴子越过障碍物获取食物的实验中，可以看到狗较快的学会绕道而获取食物，而猴子只一次就学会获取食物。
（1）从材料（一）中可知，小袋鼠通过本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，从其获得途径看是_____行为，这种行为是由其体内的_____所决定的，是动物生来就具有的行为。
（2）从材料（二）中可知，章鱼越过障碍物而获取食物，属于_____行为。其行为是在_____的基础上，通过环境因素的作用，由_____和学习而获得的行为。从维持自身生存的意义来说，这一行为更能_____。
【答案】先天性 遗传物质 学习 遗传因素 生活经验 适应复杂环境的变化
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（1）小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，从动物行为获得的途径看，属于先天性行为。
（2）从材料（二）中可知，章鱼越过障碍物而获取食物，属于学习行为。其行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。从维持自身生存的意义来说，这一行为更能适应复杂环境的变化。
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