题目内容
如图表示一个家庭的遗传图示,请分析回答下列问题:
(1)如图,a、b分别表示父母的体细胞,a和b中的染色体数均为 条.
(2)A过程表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c和d中的染色体数均为 条.B过程表示受精作用,形成的c细胞叫 ,它的染色体为 对.
(3)f细胞是女儿的细胞,其染色体为 条,在f中的一对染色体是一样的,都是 染色体.
(4)这对夫妇生的是女孩,这与生男孩的机会是 的.
(1)如图,a、b分别表示父母的体细胞,a和b中的染色体数均为
(2)A过程表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c和d中的染色体数均为
(3)f细胞是女儿的细胞,其染色体为
(4)这对夫妇生的是女孩,这与生男孩的机会是
考点:基因在亲子代之间的传递,人的性别遗传
专题:
分析:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答:解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,染色体数为23对,46条.
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条.精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,形成的c细胞叫受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目.因此染色体数为46条,23对.
(3)f是女儿的体细胞,其染色体数为46条,在f中的一对染色体是一样的,都是X染色体.
(4)从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的.因为当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩..含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合几率是相等的,因此生男生女的比例是1:1.
故答案为:(1)46;
(2)23;受精卵;23;
(3)46;X;
(4)均等.
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条.精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,形成的c细胞叫受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目.因此染色体数为46条,23对.
(3)f是女儿的体细胞,其染色体数为46条,在f中的一对染色体是一样的,都是X染色体.
(4)从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是均等的.因为当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩..含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合几率是相等的,因此生男生女的比例是1:1.
故答案为:(1)46;
(2)23;受精卵;23;
(3)46;X;
(4)均等.
点评:解答此类题目的关键是理解在生殖过程中染色体数目的变化.
练习册系列答案
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