题目内容
(1)种子萌发的外界条件是
(2)小明主要应用了科学研究方法中的
(3)此实验所选的种子应该具备什么条件?
(4)假如上述装置中每瓶只放一粒种子,实验结果怎样?为什么?
(2)在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,在该实验中对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制,否则很难看出单一因素对种子萌发的影响.
我们发现③组是不施加实验变量处理的对象组,满足种子萌发的条件,应为对照组.又对照性的探究实验应注意变量的唯一性.所以③、①可形成对照,唯一变量是水;③和②可形成对照,唯一变量是空气;③和④可形成对照,唯一变量是温度.
(3)此实验所选的种子应该具备:种子的主要部分是胚,将来发育成新个体,所以要求发育完全、完好无损,胚是完整的而且是活的.并且已经度过休眠期,且在种子的寿限之内.
(4)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.种子萌发除了需要一定的外界条件外还需要具有完整而有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质.
故答案为:(1)一定的水分;充足的空气;适宜的温度
(2)实验 3 ②③①③④③
(3)发育完全、完好无损,胚是完整的而且是活的.并且已经度过休眠期,且在种子的寿限之内
(4)不可以 会有偶然性
背景资料:下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置图,该装置置于25℃的环境中。
1.图中1、2、3号种子分别处于不同的环境条件,仔细观察,请将3号种子所得到的萌发条件填入下表。(“√”表示能得到,“×”表示不能得到)
种子 | 充足的空气 | 一定的水分 | 温度 |
1号 | √ | × | 25℃ |
2号 | √ | √ | 25℃ |
3号 | 25℃ |
2.该装置中,2号种子所做的实验起对照作用。其中1、2号种子是一组对照实验,它是为探究种子的萌发是否需要 。2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要 。
3.经过实验,小宝发现只有2号种子会萌发,于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度。请问:要得到这样的结论,该探究实验如何补充完善?
某兴趣小组为探究种子的萌发条件,进行了如下操作:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再分别将20粒豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况加下表,具体如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23cc | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后的种子发芽情况 | 全都发芽 | 全不发芽 | 全都发芽 | 全不发芽 |
(1)根据实验可得出种子萌发所需要的条件是__________。若继续培养,几周后幼苗生长较好的是_____________组。
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用___________作为实验组和对照组。
(3)豌豆萌发后最终会长成一棵新的豌豆植株,即所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。这种生物性状特征的遗传是由细胞核内的_____________控制着。
(4)假设实验中,甲装置内有一粒种子未发芽,则可能的原因是___________________