题目内容

【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能的连接不正确的是（ ）

A．细胞膜-控制物质进出细胞 B．叶绿体-使光能转变成化学能

C．线粒体-分解有机物,释放能量 D．细胞核-保护细胞内部

【答案】D

【解析】

试题分析：细胞壁具有保护和支持作用；细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核含有遗传物质；细胞质具有流动性，促进细胞内外的物质交换；叶绿体是光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的场所。D错误。

练习册系列答案
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【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：

（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

（二）实验过程：

（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。

（3）实验结论：

根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高，对人体的危害越大。

（三）请根据上述实验设计回答下列问题。

（1）该同学设置A组的目的是_____，该实验的实验变量是_______。

（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____（填相同或不同）。

（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现______。

（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_____，仍然会对人体造成危害。

【题目】环境污染中最突出的污染是____________和___________。

【题目】下图是长颈鹿的进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着____________。

（2）图②说明地球环境变得干旱．缺乏青草时，_________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是____________，短颈的变异是_________。

（3）图③说明____________的个体能生存下来，并繁殖后代，____________的个体被淘汰掉。

（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于___________改变而引起的。

【题目】如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的________，控制这个性状的基因是大鼠________基因．

（2）在生物代代繁衍的过程中，性状与基因之间的关系是________决定________，同时性状还受到________因素的影响．

（3）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是________．

【题目】下列不能说明生物适应环境的是( )

A. 工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多 B. 青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统

C. 枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片 D. 植树造林能美化环境

【题目】在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）

A. 胚盘、细胞核 B. 胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜

C. 卵黄、卵白和内层卵壳膜 D. 整个鸡蛋

【题目】生物与环境的关系是（ ）

A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的

C. 生物与环境相互影响 D. 生物与环境之间没有关系

【题目】下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：

（1）菜豆种子中发育成植株中7的结构是[ ]______。

（2）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于直根系。使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位（用图中数字表示）。

（3）若验证呼吸作用，要将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），目的

是_____________。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[ ]______散发出来的水蒸气形成的。

（4）最后一图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，视野内结构1表示细胞核，结构2表示染色体。欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向______移动，将结构2调至视野中央，再转动显微镜的转换器换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的细准焦螺旋，直至物像清晰为止。

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