题目内容
【题目】我们食用的萝卜、马铃薯、蚕豆、葡萄，分别属于植物的（ ）
A.根、茎、茎、果实
B.茎、茎、叶、根
C.根、茎、叶、茎
D.根、茎、种子、果实
【答案】D
【解析】解：由分析可知，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．萝卜属于根、马铃薯属于茎、蚕豆属于种子、葡萄属于果实，可见，选项D符合题意．故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．
【题目】某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素．
实验原理：抽除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中，氧气在水中的溶解度小，叶片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累，能使叶片上浮．上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据．
材料用具：略．
实验步骤：
第一步：获得叶圈片（如图），抽去其中的空气．
第二步：把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中，放在黑暗处备用．
第三步：按下表所示条件进行实验（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）．
烧杯号 | 光照（lx） | 温度（℃） | 二氧化碳（%） |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步：主要观察的实验现象是：烧杯内相同时间内上浮和叶圆片数（或叶片上浮的平均数）
请仔细阅读上述实验方案，分析回答下列问题：
（1）1号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（2）2号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（3）3号和4号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响．
（4）上述四只烧杯中，释放氧气最多的应是_____号烧杯．
（5）除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外，还有_____等环境因素也对植物的光合作用有重要影响．