题目内容
生物多样性的三个层次是( )
①基因的多样性 ②种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④结构的多样性 ⑤变异的多样性.
①基因的多样性 ②种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④结构的多样性 ⑤变异的多样性.
A、①②③ | B、②③⑤ |
C、①④⑤ | D、③④⑤ |
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:①基因的多样性,正确;
②种类的多样性,正确;
③生态系统的多样性,正确;
④结构的多样性,错误;
⑤变异的多样性,错误.
故选:A.
②种类的多样性,正确;
③生态系统的多样性,正确;
④结构的多样性,错误;
⑤变异的多样性,错误.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的三个层次.
练习册系列答案
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下列除哪一项外,其余的都属于有机物( )
A、水 | B、蛋白质 | C、糖类 | D、脂肪 |
人类最初起源于( )
A、类人猿 | B、森林古猿 |
C、黑猩猩 | D、金丝猴 |
下列不属于细菌特征的是( )
A、个体微小,细胞内没有成形的细胞核 |
B、通过分裂方式繁殖后代 |
C、能产生孢子,孢子能发育成新个体 |
D、细胞内没有叶绿体 |
植物吸收的水分可以用来( )
①作为组成细胞的重要成分
②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
③参与蒸腾作用,使植物免遭阳光灼伤
④溶解并运输矿物质.
①作为组成细胞的重要成分
②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
③参与蒸腾作用,使植物免遭阳光灼伤
④溶解并运输矿物质.
A、①②③④ | B、①② |
C、③④ | D、②③④ |
只包含一种生物的分类单位是( )
A、种 | B、界 | C、科 | D、目 |
动物与植物的关系是( )
A、动物对植物是有害的 |
B、动物对植物是有利的 |
C、动、植物互不相关 |
D、动、植物相互依存 |