题目内容
16.李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.(1)在三支试管内各滴5滴碘液,摇匀,可见试管ABC胰液溶液呈蓝色.
(2)然后在A试管内加入2毫升胰液,B试管内加入2毫升煮沸的唾液,C试管内加入2毫升唾液,然后将淀粉釉
这三支试管放入37℃-40℃水浴锅中,5-10分钟后,三碘液支试管内的变化分别是:
A试管内溶液的颜色变化是褪色,这是因为胰淀粉酶消化淀粉为麦芽糖;
B试管内溶液的颜色变化是不变色,这是因为唾液煮沸后,淀粉酶失去活性;
C试管内溶液的颜色变化是褪色,这是因为唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖.
分析 解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定、控制变量,设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论入手.
解答 解:(1)由于淀粉遇碘变蓝色,在三支试管内各滴5滴碘液,摇匀,可见试管ABC溶液呈蓝色.
(2)由于胰淀粉酶消化淀粉为麦芽糖因此A褪色;由于唾液煮沸后,淀粉酶失去活性,因此B不变色、由于唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖,因此C褪色.
故答案为:(1)ABC;蓝;
(2)褪色;胰淀粉酶消化淀粉为麦芽糖;不变色;唾液煮沸后,淀粉酶失去活性;褪色;唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖
点评 解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤.
练习册系列答案
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8.关于细胞分化的描述正确的是( )
A. | 细胞分化的结果使得细胞数目增多 | B. | 细胞分化的结果使得细胞体积增大 | ||
C. | 细胞分化的结果形成不同组织 | D. | 细胞分化结果直接形成器官 |
9.下列不属于节肢动物主要特征的是( )
A. | 体表有外骨骼 | B. | 体内有脊柱 | ||
C. | 足和触角有分节现象 | D. | 身体由许多体节构成 |
4.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要注视物镜,物镜是图中的( )
A. | e | B. | f | C. | h | D. | m |
1.下列动物中体内有脊柱的是( )
①野鸭 ②警犬 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤青蛙 ⑥瓢虫.
①野鸭 ②警犬 ③鲨鱼 ④蚯蚓 ⑤青蛙 ⑥瓢虫.
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
8.下列关于单细胞生物的叙述错误的是( )
A. | 单细胞生物能够独立生活 | |
B. | 单细胞生物整个生物体只由一个细胞构成 | |
C. | 单细胞生物能够趋利避害、适应环境 | |
D. | 单细胞生物不能完成呼吸、生殖等生命活动 |
6.南瓜花的结构特点,适合于( )
①自花传粉 ②异花传粉 ③靠昆虫传粉 ④靠风传粉.
①自花传粉 ②异花传粉 ③靠昆虫传粉 ④靠风传粉.
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | C②③ | D. | ②④ |