下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个操作步骤.据图回答问题.(1)图中甲往装片上滴加的液体是 .滴加该液体的目的是 .(2)图中乙往装片上滴加的液体是 .滴加该液体的目的是 .(3)制作装片前,先将口漱净的目的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。

（1）图中甲往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是。

（2）图中乙往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是。

（3）制作装片前,先将口漱净的目的是。

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血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用其属于（）

A．营养组织 B．结缔组织 C．输导组织 D．保护组织

为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察下图，回答问题：

（1）若在显微镜下看到如图（1）甲所示的物像，可能是图（1）乙所示的步骤操作不规范引起。

（2）用的显微镜有5×、10×、15×三个目镜，10×、45×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是_______倍。

（3）写出显微镜的结构名称： ① ⑩

（4）开始观察时，转动图2[ ] ,使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着[ ] 。

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于图3[ ] 中。

（6）属于动物细胞的是图3中的图，图3中B的作用是。

下列哪一生态系统自动调节能力最大（）

A．森林生态系统 B．草原生态系统

C．农田生态系统 D．海洋生态系统

在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（）

A．有空气和无空气 B．明亮和黑暗

C．温度和湿度 D．20℃和5℃

绿色开花植物的结构层次是

A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体

C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体

在实验设计中，哪一组不能作为对照?

A．25℃和0℃ B．温度和水分

C．有空气和无空气 D．有光和无光

蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）

A．攻击行为和社会行为 B．防御行为和社会行为

C．取食行为和社会行为 D．学习行为

下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题。

（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向________移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用________进行调节。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中____________________________________________________________________。

（3）从植物体的结构层次来看，叶属于________，视野④所示的部分属于________，它由一些排列紧密的细胞构成。

（4）做本实验________（填“需要”或“不需要”）染色。

（5）为了防止盖玻片下产生气泡，我们盖盖玻片时要________。

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