题目内容
如下图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是
A.
甲与乙、甲与丁
B.
甲与丙、甲与乙
C.
甲与丁、乙与丙
D.
甲与乙、乙与丙
解析:实验装置甲和丙的变量是有无植物,能验证植物进行光合作用是否产生氧气;实验装置甲和乙的变量是有无光照,能验证光是植物进行光合作用的条件。
血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧________,在氧含量低的地方又易与氧________。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有________的功能。
鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是
光
温度
水
空气
阅读下面资料,回答问题。
人类基因组计划于
经过多国科学家的共同努力,
研究显示,第
(1)1990年,被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动,主要由________等国的科学家共同参与。
(2)你知道“人类基因组计划”完成后,会对你的生活产生什么影响吗?请谈一谈。
若把银边天竺葵的叶片经过光照后,脱去叶绿素再滴上碘液,发现整个叶片
边缘不变蓝,其他部位变蓝
变蓝
边缘变蓝,其他部位不变蓝
不变蓝
探究:叶绿素的形成与光照的关系。
阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。
(1)根据以上资料,你提出的问题是________?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________。
(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案:________。
(4)你认为本探究实验的变量是________。
(5)请你预测实验现象:________。
(6)你可以得出的结论是________。
(7)你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗?为什么?________。
绿色植物白天在光下可检测到光合作用产生的氧气,而检测不到呼吸作用产生的二氧化碳,这是由于
白天光下只进行光合作用
白天光下不进行呼吸作用
白天光下光合作用进行旺盛,利用了呼吸作用产生的二氧化碳
白天光下呼吸作用也是利用二氧化碳,释放出氧气
下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是
气温37℃,阴天,无风
气温37℃,晴天,有风
气温20℃,阴天,有风
气温20℃,晴天,无风
亮亮妈妈想在院子里种几棵丝瓜,可她找出保留的10粒种子时,发现有两粒种子的种皮有些破损,但她把10粒种子都埋在了湿润的土壤中,几天后,妈妈惊喜地发现,10棵幼苗出土了,亮亮看到这种情况后便产生了疑问:种皮对种子的萌发有没有影响呢?于是,他打算设计一个实验来验证种皮对种子萌发的影响。请回答下列有关问题。
(1)亮亮作出的假设是________。
(2)实验步骤:
①取20粒大小相同、子粒饱满的大豆种子,放在清水中浸泡几个小时,然后分成甲、乙两组,甲组________粒种子,乙组________粒种子。
②把甲组大豆种子________,乙组大豆种子不作处理。
③把20粒种子都放在环境条件适宜的地方。
④观察种子的萌发情况。
(3)实验结果:________。
(4)得出结论:________。