题目内容
【题目】图1和图2分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:
(1)①为__________类动物
(2)②为___________类动物
(3)⑤为__________植物
(4)从图2得知,最晚出现的最高等的植物类群为[③]__________.
(5)裸子植物比④高等的主要表现为能形成_________.
【答案】 两栖 哺乳 苔藓 被子植物 种子
【解析】(1)(2)(3)如图生命树:
与题中的图1和图2比较可知,①两栖动物,②是哺乳动物,③是被子植物④蕨类植物,⑤是苔藓植物。
(4)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物。可见在地球上出现的最晚的是被子植物。被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实。
(5)植物类群裸子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,适应环境的能力强,适于生活在干旱的陆地上,植物类群④是蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,孢子的生命力较低,适应能力较差,因此比种子植物低等。
【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:
(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是 .
(2)第二组同学利用甲装置进一步探究,利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如下表:
灯泡功率(W) | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分钟产生的气泡数(个) | 7 | 15 | 34 | 48 |
此实验中的变量是: .该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡于装置的 保持不变.由此得出的结论是 .
(3)影响光合作用的因素很多,请再提出一个合理的探究性问题: .