题目内容

19.处于青春期的男孩和女孩,生理和心理发生了明显的变化,其特征不包括(  )
A.大脑开始发育,并出现区分性别的特征
B.性器官迅速发育,性激素分泌增多
C.身高突增,心脏和肺功能也明显增强
D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化

分析 青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理上和心理上都发生很大的变化,据此解答.

解答 解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.此时心理上也发生了很大的变化,内心世界逐渐变的复杂,出现从疏远异性到对异性产生好感的变化,大脑并不是现在才开始发育的,与身体发育变化关系不大,区分性别的特征从出生就有了.
故选:A.

点评 熟练掌握青春期的发育特征,做这题的关键是理解青春期人身体上发育的显著特点.

练习册系列答案
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14.设计并进行科学实验,是学习生物学的重要方式.某班级学生在探究光照条件对黄粉虫分布的影响时,提出以下三设计方案,请分析后回答下列问题:
  方案一:①在干燥纸盒内放入潮湿土壤;②把纸盒放在明亮的地方;③将10只黄粉虫放在纸盒的中央,观察黄粉虫的分布情况.
  方案二:①在干燥纸盒内,一侧放入潮湿土壤,另一侧放入干燥土壤;②把纸盒放在明亮的地方;③将2只
黄粉虫放在纸盒的中央,观察黄粉虫的分布情况.
  方案三:①在干燥纸盒内,一侧放入潮湿土壤,另一侧放入干燥土壤;再用黑板纸盖在有潮湿土壤的一侧;②把纸盒放在明亮的地方;③将10只黄粉虫放在纸盒的中央,观察黄粉虫的分布情况.
(1)这个班级探究课题的实验变量是光.
(2)写出以上每个方案是否合理,如果不合理请说明理由:
方案一:没有设置对照实验.
方案二:方案的变量与要探究的变量不一致,且实验动物数量太少,有偶然性.
方案三:变量不唯一,有两个变量.
(3)修改上述设计的不足之处后,你确定的方案是:在设计实验时,要给黄粉虫幼虫提供明亮和阴暗两种环境,各放入等量的黄粉虫幼虫10条,过一段时间后,观察黄粉虫幼虫对环境的选择.
(4)实施修改后的方案,并记录10次的统计数据,其中一组的结果如表.
2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
明亮7只6只4只5只3只2只2只0只1只1只
阴暗3只4只6只5只7只8只9只10只9只9只
每组同学统计了10次,老师又要求计算全班各组第10次数据的平均值,这样做是为了使实验结果更准确,可以减少误差.
(5)分析结果,得出结论:光对黄粉虫的生活有影响.

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