题目内容
6．
如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）| A． | 生物种类少，不是生态系统 | |
| B． | 生物数量少，不是生态系统 | |
| C． | 包含植物、动物和微生物，是生态系统 | |
| D． | 包括生物部分和非生物部分，是生态系统 |
分析 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；解答该题应从生态系统的组成方面考虑．
解答 解：生态瓶中除了具有生产者（水草）和消费者（小鱼）外，在河沙里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者，该生态瓶中的非食物因素除了空气和土壤外，还具有温度、水、阳光等因素，可见生态瓶包括生物部分和非生物部分，是生态系统，D正确．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．
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如图是人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，I、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
17．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
| A． | 生物都能快速运动 | B． | 生物都能遗传和变异 | ||
| C． | 生物都能自己制造有机物 | D． | 生物都是由细胞构成的 |
1．某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（ ）
| 组别 | 温度 | 水 | 空气 | 发芽率 |
| ① | 25℃ | 适量 | 充足 | 96% |
| ② | 25℃ | 干燥 | 充足 | 0 |
| ③ | 4℃ | 适量 | 充足 | 0 |
| A． | 为了避免偶然性，种子数量不能太少 | |
| B． | 实验变量是温度和水 | |
| C． | ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡 | |
| D． | 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照 |
11．将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（ ）
| A． | 最先变红的是茎的表面 | B． | 叶片中最先变红的是叶脉 | ||
| C． | 红墨水上升的动力来自蒸腾作用 | D． | 红墨水是通过导管向上运输的 |
18．
甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）
甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是（ ）| A． | 0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液 | |
| B． | 1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关 | |
| C． | 4小时候后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 | |
| D． | 曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 |
16．霉菌最容易生长的环境是（ ）
| A． | 干燥的皮鞋 | B． | 潮湿的沙地 | ||
| C． | 潮湿的粮食堆 | D． | 煮沸后密封的牛肉汁 |