题目内容

【题目】能正确表示动物与气体交换部位连线的是

①蚯蚓——体壁

②蟹——气门

③鳖——肺

④家鸽——肺和气囊

A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③

【答案】D

【解析】试题分析:A、蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换.

B、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,气门是呼吸通道.

C、鱼是通过鳃进行呼吸,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸.

D、家鸽进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换.

故选:D

练习册系列答案
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【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草一种多年生沉水植物为实验材料,进行了如下的实验探究活动。

第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号。

第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳,在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图。

第四步:将12号试管放在100 W的灯泡下照射34分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡氧气产生和叶片上浮的情况,实验结果如下表。

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹叶片

灯光照射

无气泡,叶片不上浮

3

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

黑暗

无气泡,叶片不上浮

请分析回答下列问题:

11号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是____________,作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

21号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是________,该组实验说明光合作用需要________

3在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:

光源与试管的距离厘米

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数

65

35

15

6

1

从表中数据可以看出,植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________,由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量,可以采取的措施是____________________

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