[题目]植物体的三种生殖器官是 ( )A．根.果实.种子 B．叶.花.果实C．花.果实.种子 D．根.叶.茎题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】植物体的三种生殖器官是（）

A．根、果实、种子 B．叶、花、果实

C．花、果实、种子 D．根、叶、茎

【答案】C

【解析】

试题分析：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。

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A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

【题目】下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

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十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水．5年后，柳树长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．

（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于

（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？

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（4）写出合成有机物的表达式：

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（1）图中二氧化碳从无机环境进入生物部分的生理过程是_________。

（2）在平衡状态下，这个生态系统中数量最少的生物是_______，该生态系统的能量最终来源于____________。能量沿食物链流动的特点是__________。

（3）此系统中，对各种生物的数量起决定性作用的成分是_________。

（4）细菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，细菌为_________。

【题目】你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：

(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________________。

(2)根据上表第三类推断，_____________是显性性状。

(3)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_________片段。

(4) 如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______，请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。

____________________

（5）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是________。

【题目】今年国家实施“全面二孩”政策，对改善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题。

（1）初三王小乐的母亲已经怀孕了，受精卵是新生命的起点，形成的场所是图一中的[　　　　　　]__，孕育新生命的摇篮是[　　　　　　]______，胎儿在此通过______从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。

（2）图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图。

①据图判断，显性性状是______，判断的依据是______（从下列婚配组合及结果选填一项）

A．爷爷×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→妈妈 C．爸爸×妈妈→王小乐

②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是_____

③王小乐有个小妹妹的几率是______。若小妹妹是个漂亮的双眼皮，其基因组成应该是______。

（3）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是______（可多选）

【题目】如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。

(1)图中的1表示____________，2表示____________ ，1、2、3结合在一起的结构叫__________________ 。

(2)3有_______种，中文名称分别是__________ 、___________、___________、___________。

(3)DNA彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是_______________(用序号表示) 。

(4)此图若为艾滋病病毒的核酸，3有______种，中文名称分别是_______ 、_____、________、________。，与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同？_______________________________________________。