题目内容

16．下列关于动物的主要特征的叙述中，正确的是（　　）
A．水螅具有内、中、外三个胚层
B．线形动物有口有肛门
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
D．哺乳动物的胎生提高了动物的产仔率

分析 （1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的动物．
（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．
（3）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
（4）哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳．

解答 解：A、水螅属于腔肠动物，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，A错误．
B、线形动物的前端为口，后端为肛门，B正确．
C、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸的动物为两栖动物，C错误．
D、哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，D错误．
故选：B

点评 明确各种动物的特征即能正确答题．

练习册系列答案
相关题目
6．该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．图中蛇和鹰之间即有捕食关系，又有竞争关系．
7．生物界有许多奇妙的现象值得我们去他那就，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题
（1）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用肺和皮肤进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活．
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕医生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
（3）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水（或水环境）的依赖．
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，具有[1]卵壳结构的另一个生物类群是爬行动物．
4．玉米果穗有缺粒的现象，原因是（　　）
A．水分不足B．光照不足C．营养不足D．传粉不足
11．将某些濒危物种迁出原地，移入植物园、动物园和繁育中心，进行特殊的保护和管理，还可建立濒危物种的种质库．
1．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
（2）方案一中的实验变量是细菌，探究实验中不能有影响实验结果的因素，此实验中消除这些因素的做法是取同种树的等量落叶．
（3）方案二中的实验变量是细菌和落叶类型（或细菌和落叶），最终可能获得的实验结果是丙组的被分解．
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案一，原因是该方案符合变量唯一（或单一变量）原则．
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件．
8．我县地势平坦，位于华北平原，农田生态系统为我们提供了丰足的食物来源．农田生态系统虽然简单，但也具有较丰富的生物多样性，全县约有耕地3.06 万hm2，以小麦、玉米等农作物为主，其中可以看到在田间飞舞的蝴蝶，觅食的七星瓢虫、麻雀、燕子，跳跃的青蛙，爬行的蛇等，它们给整个农田生态系统带来了勃勃生机．下面是农田一角及青蛙个体行为和植物的一种培育方式．请回答有关问题：

（1）我县明令禁止捕捉青蛙，鼓励农民种地，提高粮食产量，大力发展生态农业，有效地保护了生物的多样性，这种做法具体体现了保护生态系统的多样性，农田生态系统生物种类的多样性，实质就是基因的多样性．
（2）据资料推测，麻雀、燕子、青蛙与农田害虫之间是捕食关系，麻雀和燕子之间是竞争关系，写出青蛙所在的一条食物链农作物→农田害虫→青蛙→蛇→鹰．
（3）图二中的青蛙这种行为可以吸引来雌蛙抱对，这种行为是一种繁殖行为，从获得途径来看又属于先天性行为，图三的生殖方式和图二生殖方式的最根本的不同是图三生殖方式没有两性生殖细胞的结合．
（4）农田生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是农田生态系统生物种类少，营养结构简单．
5．缺少氮这种无机盐，植物生长缓慢，叶色发黄，甚至会出现早熟早衰现象．√．（判断对错）
6．如图是人体呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）填写各部分的名称
A鼻腔B喉C支气管D肺泡
E咽F气管G支气管H肺
（2）G和C的分支末端形成了许多肺泡是肺的结构和功能的基本单位．
肺既是呼吸系统的主要器官，又是气体交换的场所．
（3）肺泡的结构特点使得二氧化碳和氧很容易在血液和肺泡之间进行气体交换．肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都由上皮细胞组成．肺泡数目多是适于气体交换形态特点．
（4）E是呼吸系统和消化系统的共同通道．所以，呼吸和吞咽两种生理活动不能同时进行．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网