（1）写出指定仪器的名称：b_____

（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_____（填字母序号），该反应文字表达式_____；

（3）检验B装置气密性的方法是：_____。装置C与B相比，C的优点是_____。

（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从_____（填c或d）进入。

（5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：_____。

（1）从分类角度：空气属于_____________（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子。

①“○○”可表示的微粒是_____________（填微粒符号）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如下图可表示空气微观模型的是___________（填标号）。

（3）从变化角度,已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是____________（填名称）。

（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有__________（填标号）。

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 禁止燃烧秸秆，将秸秆转化为生物燃料

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

D 增加使用太阳能、核能等新能源

（1）地壳中含量最多的金属元素是______（写元素符号），其质子数为_____ 。

（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为_______。

（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为_______

（4）当11号元素与17号元素组成物质时，构成此物质的阳离子的符号为______

（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是_____（填序号），元素的化学性质相似的是_______（填序号）。

A.AB.BC.CD.D

A. A B. B C. C D. D

A. 纯净物与混合物属于包含关系

B. 氧化物与化合物属于交叉关系

C. 物理变化与化学变化属于包含关系

D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会_________。

（2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

（发现问题）氮气是怎么减少的呢?

（推测一）氮气与镁条反应而减少；

（推测二）________

（查阅资料）

镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的符号表达式为：______，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的符号表达式为_______

（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？________

（1）A物质为________填化学式，下同)，B物质为_________，D物质为_________

（2）写出A反应生成B和C的符号表达式：________。

（3）写出E在C中燃烧的符号表达式：________，反应类型_________。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为_______。若用装置D收集氧气，验满的方法是__________

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，检查此装置的气密性的方法是_________若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母序号)。

（1）电池的_______(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连。

（2）水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明水是由_____元素组成的；若B管产生5.5ml气体，则A管产生的气体的体积为_________。

（3）水是人类宝贵的自然资源，请你提出一条保护水资源的建议_________

（4）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

①图中还缺少的一种仪器是______，其作用是________；如果按图所示的装置进行操作，其中的错误有：_________(任写1个)；出现浑浊的原因可能是______(任写1个)。

②自制净水器中常加入_________，用于除去水中的异味和色素。

③井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是_________。