(1)3个铝离子_____；(2)甲烷____；

(3)硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价_________；(4)碘酒中溶剂的化学式____。

A. HCl和H2SO4一定存在

B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C. HCl和MgCl2一定存在

D. HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

③SiO2+2CSi+2CO↑

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列说法不正确的是( )

A. 反应③中表现了C的还原性

B. 上述反应中共生成两种可燃性气休

C. Na2SiO3中硅元素的化合价为+3价

D. Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

（1）表中12号元素的名称是_____，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易_____（填“得”或“失”）电子，变成_____（用离子符号表示）

（2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有_____．

A　12号和4号 B　12号和2号 C　12号和13号 D　10号和2号．

（1）“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品，该薄膜的主要化学成分是可溶于水的聚乙烯醇（简称PVA）塑料，聚乙烯醇的化学式为（C2H4O）n．试回答：

①聚乙烯醇属于_____（填“金属材料”、“有机合成材料”、“硅酸盐材料”、“复合材料”之一）．

②醋酸（CH3COOH）是合成PVA的原料之一，醋酸分子中氢原子与碳原子的个数比为_____（填最简整数比）．

③在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，是因为①木头具有可燃性；②木头的温度达到了着火点；③_____．

（2）“珍爱生命，远离烟草，拒绝毒品”是一种健康向上的人生理念，尼古丁（C10H14N2）是烟草中含有的剧毒的物质，“冰毒”（C10H15N）是一种毒性强烈的毒品．下列有关说法中，不正确的是_____（填写字母序号）．

A 尼古丁和“冰毒”所含元素种类相同 B 尼古丁和“冰毒”性质完全相同

C “冰毒”具有强烈的毒性，千万不可尝试 D 被动吸烟也是对人体健康有害的

（1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；

（2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；

（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．

（1）请画出16号元素的原子结构示意图__________，化学反应中该原子比较容易__________电子变成离子；

（2） 表示的是________，其与17号元素形成的化合物是________

（3）同一纵列元素原子的结构特点是________________

（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___________

（1）甲在 t2℃时的溶解度为____；

（2）t1℃时 30g 丙与 50g 水充分溶解形成____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（3）甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用____ 提纯甲．

（4）下列说法错误的是____（填序号）．

A．从 t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到 t2℃时，析出晶体最多的是甲

B．将 t2℃50g 丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为 10%的丙溶液，需要用到的仪器有：烧 杯、玻璃棒、量筒（50ml）、胶头滴管

C．t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲，乙的溶质的质量分数不变

D．t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶剂最多的是丙

E．将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液，溶质质量分数可能不变．

（1）写出图中标有数字的仪器名称：①________________；②___________________。

（2）用Ａ装置可制取的气体是__________；Ｂ图实验操作的名称是_____________；

D图实验操作的名称是_______________________；

（3）实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的_______。（填序号）

Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；

Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

请回答下列问题：

（1）BC段可观察到的现象是 ，从C到D液体的pH （填“增大”、“减小”或“不变”）；

（2）原白色固体中一定含有 ，可能含有 ；

（3）D点时，溶液中一定含有的溶质是 ；

（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加 ，过滤；再向滤液中加 ，观察现象。