A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，放出大量热

A. 氧气具有助燃性，可作燃料

B. 稀有气体的化学性质很不活泼，可用于霓虹灯

C. 氮气化学性质稳定，可填充于食品包装袋内以延长食品保质期

D. 铝有良好的导热性，可用作电线

A. NO B. NO2 C. N2O4 D. N2

A. 为了身体健康，必须均衡膳食

B. 为预防缺碘性疾病，可食用适量海带

C. 为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂

D. 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

（1）②元素的名称是①和②元素形成的化合物的化学式为
（2）③处填的化合价为
（3）④处的最高正价是＋6，最低负价是 .由此你可以得出有关元素化合价的一条规律为.
元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素.有关信息如下表：

①由X、Y两种元素组成的最简单的气体是（填化学式）
②由X、Z两种元素按原子个数比1：1组成的化合物，写出它快速分解反应的化学方程式 .
③写出M的单质在氧气中燃烧的化学方程式 .

【题目】自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环，使地球充满勃勃生机．
（1）物质的组成 ：
从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指.
水是重要的氧化物，写出电解水反应的化学方程式：
下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 .（填序号）
A、H2和O2反应 B、电解水 C、H2和Cl2反应 D、H2和CuO反应
（2）物质的变化：海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2).其主要工艺流程如下：

风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生变化(“物理”或“化学”).
要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是.
经过以上操作之后将一定量的海水蒸发一段时间后如图，剩余海水中氯化钠的质量分数会（“变大”、“变小”或“不变”），蒸发过程中玻璃棒的作用是 ，

④氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是：.
（3）辩证地认识物质：绿色植物的光合作用离不开CO2 ， 通过光合作用将太阳能转化为 能，CO2的含量应保持相对稳定，如果排放入空气中的CO2 过多，可能会加剧.
（4）珍惜资源、节能环保：如图属于“国家节水标志”的是（填序号）.

(1)2个氢原子 (2)钙元素

(3)地壳中含量最高的金属元素

A. 磷在氧气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟

B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体

D. 氢气在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

A. 各反应物和生成物的质量比 B. 化学反应的快慢

C. 反应发生所需要的条件 D. 该反应中的反应物和生成物