(1)用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的哪一部分火焰加热？

(2)用试管夹夹持试管时，试管应按怎样的方向夹取？

(1)把石灰石块状固体放入试管中的方法是试管平放，用_____将块状石灰石放在试管口，然后慢慢将试管直立。

(2)胶头滴管用过后应_________，再去吸取其他药品。

(3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_______。

【题目】【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”，
（1）这里的“易燃空气”是指（填化学式），通过上述实验得到的结论是 ．
（2）【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验
如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是 ， 证明该气体为 ．
（3）实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图2是实验室常用部分仪器：
①指出图中仪器的名称：D ．
②利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有（填序号），反应的化学方程式为 ．
③利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有（填序号），药品是 ． 该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验．
（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数），80%…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表所示：

分析表中信息，完成下列问题：
①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为 ．
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是 ．

A. 向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中

B. 给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/2

C. 集气瓶可以用作反应容器

D. 试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热

【题目】小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL．下列说法错误的是（ ）
A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水
B.通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%
C.若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果
D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（ ）
A.甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
B.甲处发生的反应是典型的吸热反应
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理

【题目】如图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①②；
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 该反应的化学方程式为；选择的收集装置为 ．
（3）实验室检验CO2的方法是 ， 检验CO2是否收集满的方法是 ．
（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

A. “新物质”就是自然界中不存在的物质

B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C. “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

【题目】化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列．

（2）化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”
的关系．请根据要求，完成下列：
①实验室制取氢气的化学方程式 ．
②酒精燃烧的化学方程式 ．
③煤矿内甲烷爆炸的化学方程式 ．