A. 铝合金门窗 B. 羊毛衫 C. 塑料桶 D. 光导纤维

【题目】用如图所示装置测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号，用弹簧夹夹紧胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流迸集气瓶中，液面上升到图中A位置．
（1）由上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的 ． 能够得到该结论运用了氮气的有关性质，请写出其中氮气的一种性质
（2）写出红磷燃烧的文字表达式．
（3）该实验中，若测得氧气体积分数偏小，请列举出两种造成此情况的可能原因①② ．
（4）该实验中，能否用碳、硫代替红磷？ ， 为什么？ ．

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

A. 分子可以再分 B. 分子之间有间隔 C. 分子在不断运动 D. 分子大小发生改变

A. 磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B. 电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃

C. 在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色

D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体

A. 盐酸挥发 B. 试管破碎 C. 石蜡燃烧 D. 胆矾研碎

A. 喝了汽水常常会打嗝，这说明温度升高，气体的溶解度增大

B. 所有物质的溶解度只受温度影响

C. 0℃时，硝酸钾的溶解度是13.3g，所以硝酸钾属于可溶物质

D. 同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解性小，而在汽油中溶解性大

A. 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化

B. 将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积

C. 堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

D. 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

A. 燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应

B. 氧化钙、氢氧化钠遇水放热，都是发生了化学变化

C. 白磷自燃是缓慢氧化引起的

D. 高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应

【题目】利用下列仪器进行探究实验“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”（所有装置的气密性都已检查完毕）
（1）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举一条）
（3）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母）
（4）某同学探究实验步骤和现象如下： ①他分别向两支试管中加入等质量的5%过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
试回答：步骤③的实验目的是
该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少关键步骤，请指来：
（5）写出此实验中反应的文字表达式． ．