A. 化学可以为人类研制新材料 B. 化学正在环境保护中发挥重要作用

C. 化学可以为人类提供新能源 D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D．氧气能跟所有物质发生氧化反应

A．恒温蒸发溶剂

B．减低溶液的温度

C．向溶液中加入硝酸钾

D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液

【题目】将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解．

（1）观察到的现象（填“相同”或“不同”）．
（2）C管中产生的气体是 ， 电源的B端为 ， C管产生的气体可以用来检验．
（3）C管、D管产生的气体体积比约为 ．
（4）做此实验时应通电．
（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（6）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 ．
（7）硬水有很多麻烦，生活中可用的方法来把硬水转化为软水．如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用来检验．
（8）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）．
A.用长流水洗澡
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所．

【题目】用化学用语表示：
（1）1个硫酸分子；
（2）氦气；
（3）硫离子；
（4）氧化铝中铝元素的化合价 ．

A. 原子的质量几乎都集中在原子核中

B. 化学变化中，原子的种类和个数不变

C. 原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子

D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒

【题目】幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此，每日必须摄入适量的钙．右图是某补
钙商品的部分说明，请回答：

（1）求碳酸钙的相对分子质量 ．
（2）求碳酸钙中钙元素的质量分数 ．
（3）按说明服用，每天至少可补充钙元素多少克？

A. 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一

B. 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色

D. 实验室用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳

【题目】课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如图实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ， ② ．
（2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是（填序号），实验时忘记了放一团棉花导致的后果是 ． 要收集到干燥的氧气可用法，此方法怎样验满 ．
（3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是（用a、b、c、…等表示），实验结束后他们发现收集的氧气比理论值更多，你认为超过理论值的氧气可能来源于 ．

【题目】实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：

（1）利用A装置制取氧气的符号表达式为；利用B装置制取氧气的符号表达式为 ．
（2）其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ， 在进行制取氧气的操作时，假如药品之前必须进行的一步操作是 ， 收集比较纯净的氧气做好选用装置．
（3）查阅资料：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液成为氨水．根据查阅资料，制氨气应选择的发生装置是 ， 收集装置是（填序号）．
（4）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据：

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是；
③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好．
（5）如图2所示的装置，用排水法收集氧气，气体应该从端通入；用排空气法收集氧气，气体应该从端进入．