【题目】下列物质中，由原子构成的是（ ）
A.水
B.氯酸钾
C.氢氧化钠
D.铁

【题目】下列现象中，发生了化学变化的是（ ）
A.冰融化成水
B.苹果榨成汁
C.动、植物的呼吸
D.湿衣服晾干

【题目】空气成分中，体积分数最大的是 （ ）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体

【题目】下列变化属于化学变化的是
A．纸张撕碎
B．铁丝生锈
C．水果榨汁
D． ．

【题目】下列属于清洁能源的是
A．石油
B．煤
C．太阳能
D． ．

【题目】CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究． 【查阅资料】①通常情况下，1体积水溶解1体积的CO2 ．
②在一定浓度的溶液中，有微溶物生成的复分解反应也能发生．
（1）【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并进行实验．
打开瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管左侧的红墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移动”），小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应，理由是 ． 请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式： ．
（2）【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密，理由是 ．
（3）【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法，进一步探究．请填写表中的空格．

（4）【反思与评价2】同学们经过讨论，认为【拓展实验】的（填“方法一”或“方法二”）依然不严密，理由是（用化学方程式表示）．

【题目】请根据下列仪器装置图，回答有关问题：
（1）仪器a的名称为 ．
（2）可用于实验室制取二氧化碳的发生装置是（填字母序号），在安装好仪器、加入试剂前，应该进行的操作是（填操作名称），写出实验室制取二氧化碳的反应方程式 ．
（3）可用于实验室制取氧气的发生装置是（填字母序号）；将装置（填字母序号）和F连接可以收集氧气并测其体积，则收集氧气装置的气体进口是（填数字序号），写出该反应的化学方程式 ．
（4）若用排空气法收集一瓶氧气验满的方法是 ．

【题目】下列紧急情况的处理方法正确的是（ ）
A.高楼着火，直接从五楼跳下
B.煤气泄漏，立即开灯检查
C.图书着火用二氧化碳灭火器扑灭
D.稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液

【题目】下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（ ）
A.CO2用于灭火
B.铜用作导线
C.氢氧化钙用于改良酸性土壤
D.小苏打用于治疗胃酸过多

【题目】把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ）
A.食盐
B.蔗糖
C.酒精
D.花生油