【题目】下列实验操作正确的是（ ）
A.
液体的倾倒
B.
液体的加热
C.
量取一定量液体
D.
用滴管取液体

【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：
【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．
【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
（1）【推断】生成的气体是 ．
（2）探究试管中剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】
Ⅰ．铁的氧化物①只有是Fe2O3红棕色，其余FeO、Fe3O4均为黑色；
②只有Fe3O4能被磁铁吸引．
Ⅱ．铁的氧化物都能与盐酸反应，但没有气体生成．
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；
猜想二：剩余固体是 ．
（3）【实验探究】

（4）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为： ．
（5）【拓展延伸】Ⅰ．铁、镁混合物5.6g与足量稀硫酸反应，生成的氢气质量不可能是（ ）
A.0.2g
B.0.3g
C.0.4g
D.0.5g
（6）Ⅱ．某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（铁合金中除铁外，其余成分不与稀硫酸反应），实验数据如表．根据该同学的实验，试回答以下问题：

表中第四次实验中，合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中X=Y= ．
（7）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？（写出计算过程）

【题目】化学与人类生产、生活密切相关，下列应用不涉及化学变化的是（ ）
A.小苏打用作糕点膨松剂
B.生石灰用作袋装食品干燥剂
C.肥皂水用来区别硬水、软水
D.活性炭用来去除冰箱内异味

【题目】建湖是美丽水乡，请回答下列问题：
（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”）．
（2）实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒碎瓷片．碎瓷片的作用是 ．
（3）浓硝酸在光照条件下发生反应，除了生成水和氧气外，还有X，化学方程式为4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O，X的化学式为 ．
（4）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线：
①t1℃ 时，向100g水中加入20gA物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是
g．
②若A中含有少量B，可用的方法提纯A．
③压强为101kPa，N2的溶解度曲线与（填A、B或C）的溶解度曲线最为相似．
④将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是（填字母）．
a，溶液中溶质的质量一定增加b，溶液中水的质量一定减少c，溶液的质量可能不变．

【题目】地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为（ ）
A.Al2O3
B.SiO2
C.Fe3O4
D.CO2

【题目】根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写标号仪器①的名称：；
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是 ， 可选用（填C或D）装置收集氧气．若用E装置收集氧气，收集满氧气后，应先 ， 再熄灭酒精灯．该反应的化学方程式是 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，该反应的化学方程式是验满的方法是；此法制得的二氧化碳，常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置来除去，则混合气体应从G装置的端口（填“②”或“③”）通入，实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2气体，而不用稀硫酸和石灰石，原因是 ．
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色，用化学方程式表示加热后又变成紫色的原因： ．
（5）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2 ． 实验室制取SO2选择的发生装置是（填字母），若选择F装置收集SO2 ， 气体应该从口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 ．

【题目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子

下列判断正确的是（ ）
A.X可能是该反应的催化剂
B.X可能含有氢元素
C.X只含碳元素
D.X是纯净物

【题目】分析下列实验图象，得到的结论正确的是（ ）
A.双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂
B.某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y轴可以表示溶质的质量分数
C.分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液，温度由T2降至T1 ， 分别析出不含结晶水的a、b固体，则最终两溶液质量相等