【题目】请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点．

A．二氧化碳与水反应 B．蜡烛燃烧 C．氢气在空气中燃烧 D．碳酸氢铵受热

【题目】写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）水的电解 ， 反应；
（2）生石灰投入水中 ， 反应；
（3）一氧化碳还原氧化铜 ．

A．NH4＋、H＋、NO3－ B．H＋、Na＋、HCO3－

C．Fe2＋、OH－、SO42－ D．K＋、H＋、MnO4－

【题目】MnO2是一种重要的无机功能材料，粗MnO2（含有较多的MnO和MnCO3）的提纯是工业生产的重要环节．如图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO2转化为MnO2的工艺流程．
请回答下列问题：
（1）操作A的名称是 ．
（2）NaClO3中氯元素的化合价为价．
（3）蒸发所需的仪器有铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯和 ．
（4）写出加稀硫酸H2SO4时产生CO2的化学方程式 ．
（5）该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和 ．

A．液氮具有冷冻麻醉的作用，可用于医疗上手术麻醉

B．氧气具有可燃性，可用于氧炔焰切割金属

C．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹

D．干冰易升华，可用于舞台云雾、人工降雨等

【题目】某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
（1）I．定性探究 【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质？
【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3 ， 作出此猜想的依据是（用化学方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是（用简洁的文字表述）．
【设计实验】

【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点（填“正确”或“不正确”）．
（2）II．定量探究 【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．
（3）【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是： ①探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性．
②探究方案中因缺少（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小．

A．磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于复合肥料

B．氮肥可以增强植物的抗倒伏能力

C．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味

D．合理施用化肥能提高农作物的产量

A．前者是物理变化，后者是化学变化 B．前者是化学变化，后者是物理变化

C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化

(1)碱溶液的pH__________大于7；(2)酸溶液___________使石蕊试液变红； (3)使酚酞试液变红的溶液__________________是碱溶液．