A. 取样品加水看是否溶解

B. 取样品加稀盐酸看是否有气泡生成

C. 取样品加热看是否有二氧化碳气体生成

D. 取样品滴加稀盐酸，盖上涂有澄清石灰水的玻璃片

【题目】通过初中化学的学习，我们知道，通过多种途径可制取氧气． A、加热氧化汞 B．分离空气 C．加热分解KClO3 D．加热分解KMnO4 E．分解H2O2 F． ．
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法．
（2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式： ．
（3）若用如图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误、、 ． 实验完毕，停止加热前应该先再 ．

【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）
（2）根据曲线图判断，该反应是将（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入中，理由是 ．
（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显色．

【题目】如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）P点的含义是 ．
（2）t2℃时，把2.4g乙固体放入10mL水中（水的密度约为1g/cm3），充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（3）t2℃时，在90g 10%的乙溶液中加入15g乙固体，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 ．

【题目】桂林山水的象征﹣﹣﹣象鼻山是由3.6亿年前海底沉积的石灰岩形成，石灰岩的主要成分是碳酸钙．
（1）写出碳酸钙的化学式 ， 其中所含阴离子的化学符号为 ．
（2）实验室中常用石灰岩制取二氧化碳，化学反应方程式为 ．

【题目】新近，我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效解决了公交车冒黑烟的问题．二甲醚燃烧的化学方程式可表示为： CaHbOd（二甲醚）+3O2 2CO2+3H2O
请通过计算回答：
（1）a=；b=；d= ．
（2）23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气？生成多少克二氧化碳？
（3）若用碳酸钠和稀硫酸反应，制取与（2）等质量的二氧化碳，需要质量分数为10%的稀硫酸（密度1.1g/cm3）多少毫升？（计算结果保留小数点后一位）

【题目】某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下的活动：
①设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
②作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2 ， CO，CO2
（1）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的表格：

（2）结果分析：实验证明水煤气中有H2 ， CO，CO2 ．
①能证明CO2存在的现象是
②能证明CO存在的现象是 ．
③能证明H2存在的现象是 ．
（3）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成次实验缺陷的原因： ， 对此你提出的改进措施是 ．

A. 液氮可用作制冷剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料

C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

【题目】A﹣E是初中化学在实验室常用到的试剂，教科书也提到的物质，它们之间的转化关系如图所示．在常温下，C呈液态，E是一种不稳定的酸．查阅资料可知：碳铵（NH4HCO3）、小苏打（NaHCO3）、碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]和碱式硫酸铜[Cu2（OH）2CO3]等物质受热都分解． 请回答下列问题：

（1）E是（填写化学式，下同），
（2）如果D是黑色固体，则A是 ， 如果D是白色固体，则A是 ， 如果D是有刺激性气味的气体，则A是 ， 则反应①的化学方程式是 ．

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．碳在空气中燃烧：发出微弱的红光，生成一种黑色固体

C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾