【提出猜想】

a．小新认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b．小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：

该反应放出热量，使温度达到脱脂棉燃烧的温度。

【实验与分析】同学们设计了如图33-2的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是____________。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是__________。

实验①硫在氧气中的燃烧

实验② 铁丝的燃烧

（1）写出实验①的符号表达式____________________________________；该反应的基本反应类型为_____________。

（2）写出实验②的符号表达式_____________________________________；集气瓶中有一定量的水或细沙，其目的是_______________________。

(1)地壳中含量占前四位的元素符号分别是________、________、________、________

(2)镁________、钾________、He________、Hg________、

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_______________________，此实验说明分子______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作:

a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______________________。

(2)由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性且有强烈挥发性， ②________________________。

(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________。

A．K、Hg、Zn B．Ag、Al、Au C．Mg、Fe、Cu D．Pt、Pb、Na

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总体积10％、20％、30%、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。

请回答下列问题：

(1)收集的氧气占容积的体积分数最低为________％时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_____％(计算结果取整数)。

(2)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约___________℃。

（3）某同学改用下图装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_______________。

（1）下列方法能检查该装置气密性的是______。

A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。

B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。

C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。

（2）MnO2催化下H2O2分解的符号表达式是 。

（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

（4）甲、乙两小组得出如下图数据。

①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率 ；

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下， H2O2在 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

（1）空气中含量最多的元素是 _________。

（2）世界上的物质都是由粒子构成的，仿照示例填空

（3）下图A、B、C表示气体分子示意模型，其中共包含_________种原子，属于混合物的是____________（填字母，下同）。选用适当的元素，表示A图中的分子，其化学符号可能为（写两种）_____________。

A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C. 选用过量的红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

D. 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是________________；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是________________；该反应的化学方程式是________________。

（2）图2中的实验现象是________________， 集气瓶中水的作用是________________。

（3）图3中反应的化学方程式为________________；集气瓶中水的作用是________________；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是________________。