A. 能否构成物质 B. 质量和体积大小

C. 在化学变化中能否再分 D. 能否保持物质的化学性质

Y+Z（NO3）2═Y（NO3）2+Z，

Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X，则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（ ）

A．X＞H＞Y＞Z B．Y＞Z＞X＞H C．Z＞Y＞X＞H D．X＞H＞Z＞Y

A.反应后物质Y的质量为16g B.反应中Z可能是催化剂

C.参加反应的物质X与Y的质量之比为1:3

D.若Z和Q的相对分子质量分别是18和44，则他们的化学计量数之比是_____________________

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a ______ b _______

(2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：

①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_______(填序号)，写出反应的化学方程式_______________________，所选发生装置中还缺少了棉花，其作用是______________。此装置中试管口要稍向下倾斜，其原因是________________________________。

②若B中装有石灰石和稀盐酸，用于制取二氧化碳，收集该气体只可选用D装置，请推测二氧化碳的物理性质_____________________________。

A. 刻舟求剑 B. 扬汤止沸 C. 投鞭断流 D. 钻木取火

(1)Vc中碳、氢元素质量比为_____________

(2)Vc的化学式为______________

(3)小明妈妈每天服用Vc片剂，小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片。若100g西红柿含Vc30mg，则小明妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。

(1)金秋十月，丹桂飘香，阵阵花香，沁人心脾。微观解释为_____________；

(2)填写下列空白。

________________ _______________________ ___________________

(3)如图表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：

①该反应的反应类型为______________。

②根据图11，说明化学变化的本质是________________________。

A. A B. B C. C D. D

(1)写出上图中指定仪器的名称 a__________b__________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学式表达式为________________________，试管口略向下倾斜的目的是______________________，不能选用的收集装置是______。

(3)在实验中发现水槽里的水变红了，原因是___________________。用排水法收集气体完毕，先要___________________，然后__________________________。

(4)兴趣实验小组同学做了上图右实验，图中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是：过氧化氢溶液在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学式表达式______________________________________。