【题目】某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：__________________。
【实验与探究】
(1)实验如下：
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明猜想______成立。 |
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。 | 实验过程中产生_______。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为__________________。 |
(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈________性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______________________。
(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)___________________；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为_________________________。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：
__________________________________________________________。
【题目】“庄家一枝花，全靠肥当家”，使用化肥、农药，提高了粮食产量，解决了我国13多亿人的吃饭问题。实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，同学们查阅了相关资料：
【查阅资料】①铵态氮肥(含NH
)能与碱反应，产生有刺激性气味的气体氨气(NH3)；
②碳酸氢铵不稳定，稍微加热，甚至在常温下就会分解产生氨气；
③草木灰的主要成分是碳酸钾(K2CO3)，其水溶液显碱性。
【进行实验】某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | ||
A | B | C | |
步骤一：分别取A、B、C三种样品于研钵，再分别加入适量的熟石灰，研磨 | 无刺激性气味气体产生 | 有刺激性气味气体产生 | 有刺激性气味气体产生 |
步骤二：分别取少量B、C于两支试管中，再加入足量的稀盐酸 | 有气体放出 | 无气体放出 | |
根据上述实验回答：
(1)写出B、C两种化肥的名称：B________；C________。
(2)如果步骤二中B、C两种样品没有另取，直接从步骤一实验后的研钵中取，对实验结果________(填“有”或“无”)影响，理由是___________________________________________。
(3)草木灰是钾肥，也是一种常见的农家肥，它不能与铵态氮肥混合使用，理由是___________________。
(4)写出步骤一中涉及的化学反应的方程式：____________________________________(任意写一个)。
【反思】实验结束，同学们讨论后认为，鉴别这三种氮肥可以省去步骤二加入稀盐酸。请你按照大家的思路完成方案：①____________________；②__________________________________。
