（1）写出图1中标号仪器的名称：a___________________，b____________________。

（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为__________________________________________________，在试管口放一团棉花的作用是____________________________________________________________。

（3）实验室收集二氧化碳选用装置______（填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的物理性质是_________________________________。

（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为______（填“a”或“b”）。

A．40 ℃时形成160 g溶液

B．若降温至20 ℃，溶质质量减少

C．若升温至60 ℃，溶质质量分数不变

D．若升温至80 ℃，溶液是饱和溶液

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【猜想与假设】猜想1：不相等；

猜想2：相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。

【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足___________________________________________________。（查阅资料知：二氧化碳易溶于NaOH溶液，生成碳酸钠）

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 种元素组成。

A. 食盐水 B. 水 C. 澄清石灰水 D. 空气

（1）写出B物质的名称：_______________。

（2）写出A、B得到C、D的化学方程式：_____________________________________，其中B的作用是___________________。

（3）上述物质中有一种物质是空气污染物，该物质的化学式是______________。

（4）E在D中燃烧的反应类型是________________。

（1）写出图1中标号仪器的名称：a___________________，b____________________。

（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为__________________________________________________，在试管口放一团棉花的作用是____________________________________________________________。

（3）实验室收集二氧化碳选用装置______（填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的物理性质是_________________________________。

（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为______（填“a”或“b”）。

（1）生活中常用__________________来区分是硬水还是软水。

（2）生活中将硬水软化可采用__________________的方法。

（3）电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成，反应的化学方程式是____________________________________________________________。

（4）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。

①蒸发冷凝器中发生的是___________（填“物理”或“化学”）变化。

②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为_________。

（5）下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。

①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的 。

②消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物 ___________________________ 。

（1）图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图。镁元素位于周期表的第______周期，镁的相对原子质量为 ，镁原子的质子数为 ，镁原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。

（2）图二是某化学反应的微观示意图。该化学变化中发生改变的粒子是 （填“原子”或“分子”），反应后生成的b与c的粒子个数比为 。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28 g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4 g，请计算：

①生成氧气的质量为____________。

②原混合物中氯酸钾的质量。

（1）写出B物质的名称：_______________。

（2）写出A、B得到C、D的化学方程式：_____________________________________。

（3）上述物质中有一种物质是空气污染物，该物质的化学式是______________。