A．分子与原子都是构成物质的微粒

B．分子大，原子小

C．分子能保持物质的化学性质,而原子不能。

D．分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分

（1）某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向_____________（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：_____________，

（2）已知m1 g镁条在空气中完全燃烧，生成了m2 g氧化镁（不考虑其他反应），m1_____________m2．（用“＞”、“＜”、“=”填写）小西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1 ＞ m2．原因是____________________。

（3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，当你触摸试管底部，感觉_____________，反应结束后观察试管中剩余锌粒呈____________颜色．

（4）如图所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

①写出铜棒反应的化学方程式：__________________________。

②加热一段时间后，铜棒_____________（选填“能”或“不能”）保持平衡。

③本实验现象与质量守恒定律_____________（选填“有”或“没有”）矛盾。

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C. 磷在空气中燃烧产生大量白雾

D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红色

A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干

A．它们都是氧化物 B．都含有氧分子

C．都含有氧元素 D．氧元素的质量分数相同

请结合图中提供的仪器回答问题。

（1）写出图中标号a的仪器名称_____________，使用A装置制取气体优点_____________________

（2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置为______，有关反应方程式是______________________

（3）排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净。收集两瓶二氧化碳气体，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分别倒入足量相同体积的石灰水，可观察到实验现象是______________________

（4）碳酸氢铵受热易分解，也生成二氧化碳，药品价格便宜，实验室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________

（1）铁钉放入硫酸铜溶液：_____________________；反应后溶液质量将____________(选填“增大”“减轻”或“不变”)；

（2）加热碱式碳酸铜：_________________；反应后固体变成___________色；

（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：_________________；该反应属于__________反应(选填“放热”或“吸热”)；

（4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：_______________；该反应的现象是有________色的沉淀生成．

（5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：__________________；该反应属于___________反应。

（6）水在直流电作用下分解：______________。实验时在水中加入稀硫酸的作用是___________。

①密度比空气小； ②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体；④不能供给呼吸

A．①② B．②③④ C．①②③ D．③④

A. 蜡烛 B. 碳 C. 磷 D. 铁