（1）写出指定仪器的名称：M ；

（2）下面四种途径都可以得到氧气：

丁途径得到氧气是 （填物理或化学）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化学追求．

（3）用高锰酸钾制取氧气的原理是 （符号表达式），反应基本类型为 ．可选用的发生装置是 （填字母代号）．

（4）制取氧气时可选用C装置来收集氧气，其理由是

A．海水晒盐 B．酒精挥发 C．闻到香味 D．加热铜片变黑

【实验装置】如图1所示．

【实验步骤】

①检查装置气密性；

②向锥形瓶中加入二氧化锰，塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上玻璃片；

③控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集氧气并验满．

（1）写出仪器A的名称： ；

（2）步骤③中，验满的方法是： ；

（3）步骤②中，塞进双孔橡皮塞的方法是： ；

（4）若用图2装置收集氧气，则氧气由 端通入（填“a”或“b”）；

（5）下列关于本实验的叙述中，错误的是

A.为了快速获得氧气，双氧水的浓度越大越好

B.在橡皮管上增加止水夹，可控制反应的开始与停止

C.在装置Ⅰ和Ⅱ间增加装有生石灰(一种干燥剂)的U形管，可制得干燥氧气；

实验Ⅱ：铁丝在氧气中燃烧.

实验表明：改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集氧气进行本实验，成功率更高，原因可能是

A．铁丝在氧气中燃烧火星四射

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D．电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃

A．甲醛分子中含有氢分子

B．甲醛中碳元素质量分数为40%

C．甲醛是一种氧化物

D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成

A. 天然气、水、液态空气 B. 氧气、海水、过氧化氢

C. 高锰酸钾、矿泉水、食盐 D. 液态氧、二氧化锰、生铁

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

C．家用电器着火，用水扑灭

D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

A．二氧化硫、氮气、可吸入颗粒物

B．二氧化碳、氮气、氧气

C．二氧化硫、二氧化氮、氧气

D．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物

（2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：

①通入二氧化碳的目的是 ．

②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．

③试管内收集的气体可用 来检验

（1）计算NH4NO3的相对分子质量

（2）计算NH4NO3中N元素的质量分数

（3）计算氮、氢、氧三种元素的质量比