（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量 ．

（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．

（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确 ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因： ．

（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论： ．

（6）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是 ．

A．ClO2 B．HClO C．NaCl D．Cl2

①H2OH2↑+O2↑

②2HgOHg2+O2↑

③C+O2 CO2↑

（2）配平下列化学方程式：①□C2H2+□O2□CO2+□H2O

②□CuSO4+□NaOH=□Na2SO4+□Cu（OH）2↓

（3）体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为 ．

A．该物质由三种元素组成

B．该物质中氧元素质量分数最小

C．每个青蒿素分子中含有42个原子

D．该物质中碳氧元素的质量之比9:4

A．自制炭黑 B．自制“叶脉书签” C．自制汽水 D．自制过滤器

（1）写出标号为①、②的仪器的名称① ；② ．

（2）制备CO2的化学方程式是 ．

（3）用向上排空气法收集CO2的原因是 ．

（4）把制取的气体通入澄清石灰水中，石灰水不变浑浊的可能原因是 ．

（5）如果集气瓶中CO2不能收集满，可能的原因是 ．

（6）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

如果需要从上述两个反应中选择一个完成二氧化碳的制取，你的选择是 ，理由是 ．

A．常见溶剂：水、酒精、汽油

B．化学肥料：熟石灰、硫酸钾、磷矿粉

C．营养物质：蔗糖、油脂、维生素

D．清洁能源：核能、氢能、太阳能

①固体倒入烧杯后，称量纸上有残留

②量取水时，量筒内有水

③溶解用的烧杯内有水

④水倒入烧杯溶解时洒出少许

⑤溶液向细口瓶转移时洒出少许

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

（1）在此实验过程中，可以观察到哪些现象？

玻璃管内的黑色粉末逐渐变成 色，生成的气体使澄清石灰水变浑浊．

（2）写出玻璃管中发生反应的化学方程式： ．

（3）此反应中被还原的物质是 ，说明一氧化碳具有 性，可用来冶炼金属．

（4）该实验装置有何不足之处？会造成什么后果？应如何改进？ ．

（1）X的化学式是： ，Z的化学式是： ；

（2）写出Y转化为Z的化学方程式： ；

（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想，气体X、Y都含 元素，但它们的物理性质、化学性质都不同，请举出X、Y性质不同的一个例子 ．