（1）图中e、f仪器的名称：e ，f ；

（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置 （填字母A、B、C、D），反应化学方程式是 ；

（3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置 （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；

（4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 （选填下列说法的序号）；

A．可以随时加液 B．可以控制反应速率 C．可以控制反应发生与停止

（5）用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置排水法来收集氢气，瓶中装入水的量应为 （选“少量”、“多量”或“满瓶”），气体从 管通入（填“g”或“h”）。

（1）红磷在空气中燃烧： ；

（2）常温下，金属铝被氧化： ；

（3）高锰酸钾受热分解： ；

（4）二氧化碳通入澄清石灰水中： 。

A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

B．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色

C．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色

D．在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色

（1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 （填序号）。

①将工业冷却水循环利用； ②用未经处理的工业废水灌溉农田； ③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗。

（2）下列与水相关的认识正确的是 。

A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B．利用活性炭净水可使硬水软化

C．只要无色透明，就可以放心饮用 D．过量使用化肥会导致水体污染

（3）用右图装置通电一段时间后，b中收集到的气体为 ，发生反应的化学方程式为 。

（4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

小丹同学使用的净水方法有 （选填序号）。

A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附

（5）实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL（计算结果保留一位小数）；

①常温下，利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气 g；

②若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏 （填“大”或“小”）。

（1）2个铜原子 （2）氨气分子

（3）氧化亚铁 （4）人体缺少 元素，会导致甲状腺疾病

（5）碳酸根离子 （6）氧化镁中镁元素的化合价

A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素

下列说法错误的是

A．①的目的是将二氧化硅转化成单质硅

B．②③的目的是除去单质硅中混有的杂质

C．上述反应中涉及到2个置换反应

D．上述反应中各元素的化合价都发生了变化

A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同

B．硫酸钠的溶解度随温度的升高而增大

C．将50℃时氯化铵饱和溶液降低温度，会有晶体析出

D．将60℃时硫酸钠饱和溶液降温至40℃，溶质质量增大

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论： 。

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

（1）实验原理 写出反应的化学方程式 。

（2）实验步骤① ；

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；

④ 。

（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。