A．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

B．敞口容器中酒精逐渐减少 —— 分子是不断运动的

C．1滴水中大约有1．67×1021个水分子 —— 分子很小

D．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

请回答下列问题：

（1）括号内含有碳元素物质的化学式： 。

（2）转化关系图中由CO2→CaCO3的反应化学方程式： 。

（3）金属镁不但能在氧气中燃烧，也可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁(MgO)和碳单质，镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为： ，

由此你对燃烧、灭火有什么新的认识： （答一项即可）。

（4）下列有关碳及其化合物的说法正确的是 。

A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B．含碳燃料不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒

C．液态二氧化碳灭火是因为气化时吸热，降低了可燃物的着火点

探究一 气体发生装置的选择

（1）写出图中带标号仪器的名称：a ；b 。

（2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用 和 （填字母），检验集满的方法是 。

探究二 药品的选择

小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

对照实验①③，是探究 对产生二氧化碳速率的影响；

对照实验 ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为；

探究三 生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为 g。

途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是 。

（1）请把下列错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上。

A. 。

B. 。

C. 。

（2）下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

若实验A测定出的空气中氧气的含量小于五分之一，则造成实验误差的原因可能是（写一点） 。

实验B是电解水的实验，该实验得出水是由 组成的。

③ 实验C是探究燃烧条件中的 。

A．c＞b＞a B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a

①3个二氧化碳分子 ； ②两个铜原子 ； ③碳酸钙中钙元素呈正二价 。

④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物 ；

⑤氯离子 ；

（2）（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。

②电解水的装置如图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。

A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

B．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

C．去除油污时洗涤剂起到的是乳化作用

D．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。

（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

（3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。

D装置后添加一大气球的原因是： 。

A．五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气

B．五种金属中，金属银的导电性最强

C．“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的

D．焊锡（锡铅合金）比锡的熔点低

（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。

不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。

（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。

（3）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从 （填字母）端通入。