【题目】某化学兴趣小组的同学观察一瓶露置于空气中的石灰水，发现瓶壁和瓶底都附有一层白色固体，他们对这一白色固体的成份产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动。
[提出问题]这白色固体的成分是什么？
[进行猜想]猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2；猜想三：_____。
[设计实验]该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成相关实验内容。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1．取少量固体于试管中，加入足量的稀盐酸 2．把第一步产生的气体通入澄清的石灰水中。 | 1_____。 2_____。 | 猜想一成立 |
要证明猜想三成立，实验小组在证明猜想一实验的基础上又补做了下列实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取少量固体加水溶解，然后过滤，取澄清的滤液往其中通入二氧化碳。 | _____。 | 猜想三成立 |
[反思与应用]
（1）思雨同学认为猜想一的方案并不能支撑其结论，理由是_____。
（2）石灰水变质是由于_____（用化学方程式解释）。因此像石灰水这类物质在实验室应_____保存。
【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积（mL） | 温度（℃） | MnO2用量（g） | 收集时间（s） |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
（1）通过实验①和②对比，可以得出的结论是__________________。
（2）通过实验________和_________(填序号)对比，可知温度越高，双氧水的分解速率越快。
（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号)，理由是_____________。
（4）小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”，还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积（mL） | 温度（℃） | MnO2用量（g） | 收集时间（s） |
⑤ | _________ | _________ | _________ | _________ | -- |
小华认为无需再进行实验⑤，将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论，他的理由是_____________________。