【题目】利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质。下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不可行的是
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 蒸馏水、食盐水 | 加入硝酸银溶液,观察有无沉淀产生 |
B | 氧气、二氧化碳、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
C | 羊毛纤维、棉花纤维 | 灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧后的灰烬 |
D | 硫酸铵、氯化钾 | 加水后,观察是否溶于水 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时,意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,于是对该溶液进行了如下探究。
(提出问题)该氢氧化钠溶液是否变质?
(实验设计)
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质,你认为使用下列试剂不能达到实验目的是________。
A酚酞溶液 B氧化铜 C稀盐酸 D澄清石灰水
(2)通过实验,小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式:_________。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质,继续进行实验探究。
(猜想与假设)
猜想一:碳酸钠、氢氧化钠;猜想二:碳酸钠。
(实验验证)请你参与探究,完成下列实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①取少量溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | _______ | 说明原溶液中含________(填化学式) | 猜想一正确 |
②取步骤①试管中的少量上层清液,滴加________ | 产生蓝色沉淀 | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 |