【题目】如表实验方案中，不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离铜粉和铁粉 | 用磁铁吸出 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别海水和蒸馏水 | 各取少量溶液于试管中，分别滴加硝酸钠溶液，观察试管中的溶液的变化 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】过氧化钠（化学式为Na2O2）在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。
（提出问题）过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？
作出猜想）猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。
（1）大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是_____。
（2）（实验验证）
实验结论 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃 | 无现象 | _____ |
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
（拓展延伸）
（3）同学们经查阅资料得知，过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢氧化钠生成，试写出该反应的文字表达式_____。
（4）构成氢氧化钠的粒子是_____（填粒子符号）。
（5）过氧化钠保存时应注意的问题是_____。
【题目】善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下归纳不完全正确的是（ ）
A性质决定用途 | B日常生活经验 |
氧气助燃﹣﹣气焊切割金属 二氧化碳的化学性质稳定﹣﹣保护气 钨的熔点高﹣﹣用于制灯丝 | 衣服上圆珠笔油﹣﹣用汽油搓洗 区别硬水和软水﹣﹣用肥皂水检验 区别棉和羊毛织物﹣﹣点燃闻气味 |
C化学与健康 | D安全常识 |
缺钙﹣﹣导致佝偻病或骨质疏松 缺碘﹣﹣引起甲状腺肿大 缺维生素C﹣﹣引起坏血病 | 皮肤沾上氢氧化钠溶液﹣﹣用稀硫酸中和 炒菜时油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭 甲醛溶液浸泡海产品﹣﹣保鲜 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。
提出问题：(1)怎样鉴别真假黄金？(2)怎样确定钯的金属活动性？
查阅资料：
(1)假黄金通常是黄铜(Cu﹣Zn合金)；
(2)钯(Pd)呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。
实验药品：钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
实验探究：
(1)鉴别黄金样品的真假
取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是_____，写出该反应的化学方程式_____说明此样品为_____。(选填“真”或“假”)黄金。
(2)探究钯的金属活动性
依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
把钯浸入硝酸银溶液中 | _____。 | 钯的活动性比银弱 |
把铂浸入氯化钯溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比铂_____。 |
初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为_____。
废液处理：
(1)转化成沉淀：小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现氯化银的白色沉淀，写出产生该沉淀的化学方程式_____。
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯___。
【题目】在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一定时间，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
下列说法正确的是( )
A. 该反应一定是复分解反应
B. 反应后生成的Z、Q的质量比为8：7
C. X可能作催化剂
D. Z、Q的相对分子质量比一定为2：3