(1)市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_____(选填序号)。

A．单质B．元素C．分子D．原子

(2)“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_____作用。

(3)多喝硬水对身体有害，硬水要通过_____降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效预防龋齿。某氟(F)原子中质子数为9，中子数为10，则该氟原子的核外电子数为_____。

(5)炒菜时，油锅起火了，可采取的灭火措施是_____。

【提出假设】

假设 1：空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2：空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3：_____。

【设计实验】

现请你完成以下实验方案：

【实验小结】通过以上探究，我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中，氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。

实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。

实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。

请回答：

(1)“实验 1”中的实验现象是_____，原因是_____。

(2)“实验2”说明了_____。

(3)通过以上三个实验，得到的结论是_____。

A. 木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应

B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳

C. 水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物

D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律

A. 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

B. 将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红

A. 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁

B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因

C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

D. 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼

A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2

B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气

C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末

A. 空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质

B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D. 氧气具有可燃性

①烹饪时做调味品的是 _________________ ；②洁厕灵中含有的酸 _________________ ；③炉具清洁剂中含有的碱 _________________ ；④小苏打 _________________ ；⑤汽车用铅蓄电池中含有的酸 _________________ ；⑥可用作建筑材料的盐是 ____________________ ；⑦侯氏制碱法中“碱”指的是 _________________ 。